Archive for the ‘Allgemeines’ Category

Reformbaustelle Schule: Unsere Lehrer müssen besser werden

Donnerstag, März 14th, 2013

Ein lesenswerter Artikel aus dem “Spiegel online”, den man überdenken sollte …

http://www.spiegel.de/schulspiegel/reform-der-schule-lehrer-muessen-dienstleister-werden-a-887750.html 

Umwelt und Gesundheit: Projekte werden gefördert!

Dienstag, Februar 26th, 2013

Schulische und außerschulische Projektideen zum Thema Gesundheit und nachhaltige Entwicklung können gefördert werden !Der von Unterrichtsministerium und Lebensministerium beauftragte Fonds zur Förderung und Finanzierung von Bildungsinitiativen zur Nachhaltigkeit in den Bereichen “Umwelt und Gesundheit” unterstützt innovative Projektideen. Schulen können pro Projekt bis zu € 1.500,-, außerschulische Organisationen bis zu € 10.000,- Fördersumme erhalten.

Die Einreichfristen für 2013 stehen nun fest:
Schulische Einreichfristen: 11.2. und 15.4.2013
Außerschulische Einreichfrist: 3.4.2013

Alle Infos und Online-Einreihung unter: http://www.umweltbildung.at/index.php?id=904

Quelle: Newsletter umweltbildung.at

10 WEB-Tools für PädagogInnen – 21st Century Teaching

Donnerstag, Januar 31st, 2013

Die Top 10 Web-Tools für Pädagog/innen mit dem Link testen:  Tools

scoopt.it: Wer immer Fotos sucht, wird hier fündigLivebinder
Evernote: Ich nutze Evernote für alle Notizen, Bilder, kleine Tonaufzeichnungen, eine rasche Kopie eines Artikels durch ein Foto, ein Gedankenblitz u.a.
Pinterest: einfach ausprobieren, ob es passt, kein Thema für mich, aber für Millionen andere
Educlipper
Bundlr: create and share bundles of content
Bag the web
springpad: ein nettes Programm, das dir hilft, alles “Wichtige” kompakt zu sammeln
paper.li: Das ist meine tägliche Twitter-Zeitung, die aus meinen Followern zu bestimmten Themen generiert wird. Ein Link pro Tag, wie die Morgenzeitung im Postkasten. Paper.li spart unzählige Stunden an Recherche.
Netvibes

Vorsätze für 2013 im Lehrerkollegium?

Freitag, Januar 11th, 2013

Alle Kollegen schreiben ihre guten pädagogischen Vorsätze auf. Diese Selbstverpflichtungen kommen in den Schulsafe, und ein Jahr später kontrollieren wir, wer am erfolgreichsten war. Ich nehme mir vor, nicht immer so destruktiv zu grinsen, wenn gegen gesellschaftliche Missstände lustige neue Unterrichtsmethoden propagiert werden. Ich will mich auch nicht mehr so echauffieren, wenn die Lokalzeitung behauptet, dass jede, wirklich jede Brennpunktschule erfolgreich sein kann, wenn die Lehrer nur wollen und sich endlich gezielt fortbilden. Ich frage auch nicht mehr auf den Gesamtkonferenzen nach, woher all die begnadeten Fortbilder eigentlich kommen sollen. Und ich will auch nicht mehr darüber räsonieren, warum viele Kollegen anscheinend eher an den Weihnachtsmann als an die Relevanz von Gewerkschaftsarbeit glauben.

Autorin: Gabriele Frydrych, TeachersNews

An alle BLOG-LeserInnen. Meine Gedanken zum Jahreswechsel 2013

Sonntag, Dezember 23rd, 2012

Ohne Träume verhungern Visionen.

Ohne Visionen gibt es keine kraftvollen Ziele.

Ohne kraftvolle Ziele hören wir auf, bevor wir begonnen haben. (Waldefried Pechtl)

 

Problem oder Lösung?

- Der Verlierer ist immer ein Teil des Problems.
- Der Gewinner ist immer ein Teil der Antwort.
- Der Verlierer hat immer eine Entschuldigung.
- Der Gewinner hat immer ein Programm.
- Der Verlierer sagt: „Das ist nicht mein Job.“
- Der Gewinner sagt: „Lass es mich für dich tun.“
- Der Verlierer sieht ein Problem in jeder Antwort.
- Der Gewinner sieht eine Antwort in jedem Problem.
- Der Verlierer sieht ein Problem in jedem Sandloch.
- Der Gewinner sieht das Grün neben jedem Sandloch.
- Der Verlierer sagt: „Es könnte möglich sein, aber es ist zu schwierig.“
- Der Gewinner sagt: „Es könnte schwierig sein, aber es ist möglich.“
(AutorIn unbekannt)

 Das Komische am Leben ist: wenn man darauf besteht, nur das Beste zu bekommen, dann bekommt man es häufig auch. (William Somerset Maugham)

Die VISION ist der LEITSTERN.
Ein bewusstes, sinnvolles, reiches Leben braucht klare Visionen, konkretes Handeln und Gestalten. Das gilt für Organisationen, Teams, für die einzelne Person.
Mit meinem Know.learn&lead-Angebot begleite ich Entwicklungs- und Verände-rungsprozesse zur Verwirklichung dieser Visionen zum „gelingenden Arbeiten und Leben“.

Alles Gute für die bevorstehenden Feiertage und einen guten Start ins NEUE Jahr 2013.

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Die Gruppe als Potenzial für gelungenes Lernen – Impulse für Lernsettings im Unterricht

Samstag, Dezember 22nd, 2012

Unter diesem Titel fand am 14. November 2012 an der Volkshochschule  Wien-Meidling eine Fachtagung statt.

Veranstalter: Kompetenzzentrum  für innovatives Lernen mit den Medien der Informationsgesellschaft; Kontakt: Hildegund Heczko 

Vortragende: Univ. Prof.in  Gertrud Simon, Univ. Doz. Martin Ebner, Mag.a Sonja Winklbauer, Mag.a Inge-Anna Koleff

Virtuelle Gruppen versus  traditionelle Gruppen – die Tagung 2012 war geprägt von Neugier aufeinander, von Sehnsucht („Wir vermissen die Begleitung durch die pädagogische Wissenschaft“, so Univ. Doz. Martin Ebner) und auch von kritischer Betrachtung („Was ist mit dem Datenschutz im eLearning“) durch das Publikum.

Hier lesen Sie mehr:  http://www.vhs.at/14035.html

Software zum Studieren, aber auch für den täglichen Gebrauch – kostenlos

Sonntag, Dezember 9th, 2012

Kostenlose Software zum Studiren: Link

Ob Lernstoff pauken, Hausarbeiten schreiben, Grafiken gestalten, für alles gibt es passende Software. Die besten Gratis-Angebote hat IT-Journalist Achim Wagenknecht zusammengestellt

Bildung, Schule und Web 2.0

Freitag, Dezember 7th, 2012

 Teacher Experience Exchange: Web 2.0

Connected Learning.

Connected Learning has been discussed in a number of places, but I think the best overview has been in a recent piece in Education Week, which did a fantastic overview of what these ideas about learning in the 21st Century look like in practice. And of their main examples was the work done this past summer at Global Kids, in which youth used a geolocative gaming tool to engage their peers in NYC and around the country in a combo scavenger hunt/race addressing issues within the current Race to the White House. As a follow-up to the article, I then did a webinar with Michael Levine, executive director, the Joan Ganz Cooney Center at the Sesame Workshop, to address “Teaching 21st-Century Skills Outside the School Day,” which is now a video that can be seen at your leisure.

Mit XING & LinkedIn zum Business-Erfolg – 2 Netzwerke im Vergleich mit vielen praktischen Anwendungen

Sonntag, November 25th, 2012

Rezension zu XING & LinkedIn, Michael Rajiv, Isabella Mader

Ich stelle zunächst fest, dass ich kein Digital Native bin, dass ich mich vom unendlichem Low-Tech (Papierversionen) verabschiedet habe, aber noch immer Handbuch-, Anleitungsbuch- bzw. Ratgeberleser bin. Daran mag man mein Interesse an dem Buch „XING & LinkedIn“ (DATA BECKER, webselling) erkennen. Selbst bei der Präsentation des Buches im Manz-Verlag anwesend, erwarb ich vor Ort eines der ersten Exemplare (natürlich mit Widmung). Soweit meine ‚Beziehung‘ zum Buch.

„XING& LinkedIn“ sind aus meiner Sicht ein Geschwisterpaar, jedoch keine eineiigen Zwillinge und genau das habe ich vom Inhalt her erwartet. Ich bin bei beiden Netzwerken und habe mit großer Aufmerksamkeit die Unterschiede der beiden Netzwerke durch das Buch kennen gelernt. Ich hatte nie genügend Zeit, mich im Detail zu fragen, was kann denn das EINE oder ANDERE Netzwerk MEHR oder BESSER bzw. wofür ist es in meiner beruflichen Situation VORTEILHAFTER. Antworten dazu finden sich reihenweise, egal ob es um die Struktur, die Strategie, die Akquise, um HR, die Unternehmensgröße, das Business o.a. handelt. (weiterlesen …)

Mathematik (rechnen) kann andere Wege gehen

Donnerstag, November 22nd, 2012

Das Video zeigt, wie Rechenaufgaben “anders” gelöst werden können. Klicke auf Mathematik alternativ.